Издательский бизнес как рынок труда. Актуальные темы.

Вопросы подготовки кадров производны от анализа основных показателей этого рынка:

- Каковы его объемы?
- Где «зоны» дефицита и перепроизводства?
- Какие управленцы, специалисты и творческие кадры нужны, в первую очередь, сегодня и каков прогноз на ближайшие пять лет?
- Какие специальные знания и навыки издательский бизнес ожидает от управленцев и специалистов в первую очередь?
- Каковы особенности кадровых потребностей региональной прессы в отличие от столичных издательств?
- Степень закрытости кадрового медиа-рынка.

Более пятнадцати лет назад индустрия благополучно ушла от плановой экономики. Стихийное рыночное развитие отрасли дало тот «кадровый выброс» талантливых и целеустремленных людей из самых разных профессий в новые медиа-структуры, который во многом определил успехи российского медиабизнеса. Сегодня «пионеры» коммерческого издательского бизнеса начала 90-х – уже сложившиеся профессионалы, управленцы и даже медиа-магнаты, но именно они наиболее требовательны к уровню профессионализма новых кадров для своих компаний. Индустрия стала высокотехнологичным процессом и остроконкурентным бизнесом. Время дилетантов прошло. Современные знания касаются не только новых технологий производства, модернизации полиграфической базы печатных СМИ, но и маркетинговых технологий, экономических и финансовых знаний, в том числе, международных стандартов отчетности, юридической практики, топ-менеджмента.

Ждет своего внимания такая тема как оптимальные модели кадровой структуры медиа-компаний. Успешный опыт крупных медиа-корпораций в Москве и в регионах, выстроивших эффективные модели внутренней кадровой политики: конкурсный отбора, профессиональное обучение, система эффективной мотивации и карьерного роста своих сотрудников, мог бы стать предметом изучения профильными образовательными центрами и тиражирования в индустрии.

Финансовая часть современного рынка труда. Медиа-отрасль не имеет сегодня регулярных обзоров заработных плат и стоимости тех или иных специалистов, а этот аспект является неотъемлемой частью цивилизованного рынка труда. Насколько заинтересованы работники и насколько готовы открыть такую информацию компании-работодатели – также темы для обсуждения профессиональными объединениями и институтами.

Работая на рынке рекрутинга для медиа-компаний, в том числе для печатных СМИ, агентство «Штаты.RU» в сентябре 2006 года провело экспертный опрос топ-менеджеров крупнейших медиа-холдингов Москвы, в том числе издательских домов, по проблемам кадрового рынка. Итоги опроса нельзя считать репрезентативными, так как на анкету ответили лишь 7 издательских домов, только Москва, но как срез экспертного мнения, – подьверждают ряд тенденций, которые мы выделили ниже.

Дефицит каких специалистов Вы ощущаете на рынке печатной прессы сегодня: 

- Издатели
- Маркетологи–аналитики
- Бренд-менеджеры
- Арт-директор
- Дизайнеры
- Бильд-редакторы
- Коммерческий директор/менеджеры по продаже рекламы
- Специалисты по распространению 

Каким путем компания закрывает открывающиеся вакансии (ориентировочно в %): 

а) Продвижение сотрудников, уже работающих в компании от 10% до 50%.
б) Найм квалифицированных специалистов:
- из компаний- конкурентов 15% - 40%
- из компаний соседних рынков (электронные СМИ, реклама, др.) от 10% до 35%
- из зарубежных компаний до 5%- из региональных компаний в ИД – глянцевая пресса:
в штат – незначительное количество, дистанционно – все более частая практика.
ИД с региональными приложениями: из региональных компаний - 10 %в)
Выпускники профильных ВУЗов 10% (больше, чем на ТВ и радио)
г) «Талантливые люди с улицы» 10% - 25%   

Какой процент специалистов приходит в издательские дома: по открытому конкурсу / по личным связям руководителя компании/подразделения?

Приводим примеры оценок по разным ИД:

Пример 1:

Процент сотрудников ИД с профильным/непрофильным высшим образованием:

1) Профильное высшее образование – 50% - 70%.

2) Непрофильное высшее образование - от 30%.

(В печатных СМИ процент людей с профильным высшим образованием намного выше, чем на ТВ и радио).

«Надо отметить, что среди успешных менеджеров и сотрудников редакций встречаются люди с очень разным образованием, часто непрофильным – медицинским, техническим…»

Какое образование наиболее эффективно сегодня для профессиональной карьеры в печатных СМИ и издательском бизнесе:

а) Высшее образование - профильные ВУЗы и профильные факультеты.
б) Высшее образование, не связанное с издательством, например, менеджмент, финансовый менеджмент, экономика, информационные технологии, маркетинг, гуманитарное образование и др., с дальнейшей стажировкой в изданиях.
в) Второе высшее образование по специализации в печатных СМИ.
г) Краткосрочные специализированные курсы по подготовке и повышению квалификации.

Какие профильные ВУЗы, факультеты и курсы Вы лично могли бы рекомендовать для получения образования в области печатных СМИ и издательства?

Из анкет:

• «Стокгольмская школа Экономики, Международный институт рекламы, Педагогические университеты».          
• «Если речь о редакционных сотрудниках (редакторах, корреспондентах), то МГУП, фил./соцфак МГУ, журналистские фак-ты ВУЗов»
• «МГУП, философский/социологический факультеты МГУ, журналистские факультеты ВУЗов – если речь идет о редакционных сотрудниках: редакторах, корреспондентах.» 

Какие другие проблемы современного рынка труда медиа-индустрии Вы хотели бы отметить:

Из анкет:

1. «Дефицит квалифицированных менеджеров по продаже рекламных площадей, квалифицированных издателей».
2. «Общее падение рынка печатных СМИ, что вызывает необходимость нестандартных подходов к развитию бизнеса».   
3. «В связи с бурным ростом рынка наблюдается активное перемещение сотрудников из компании в компанию. При этом происходит фактически неконтролируемый рост заработных плат, компании начинают "переплачивать", чтобы привлечь или удержать персонал».
4. «Огромная проблема получить дополнительное образование специалистам, уже работающим в издательском бизнесе, особенно бизнес-образование, в частности для главных редакторов».

Додати коментар

Ім'я, Прізвище* E-mail Захист від спаму* Текст повідомлення*  

Додати коментар